El Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia incorpora este nuevo curso 2020-2021 a tres nuevas profesoras en el equipo de coordinación del centro: la Dra. Sofía Seinfeld, la Dra. Marta Fernández y Carolina López, que impartirán asignaturas en los 3 grados del centro e impulsarán nuevas líneas estratégicas de investigación, transferencia y docencia para el CITM. Sus perfiles, con una consolidada experiencia en docencia e investigación, han sido elegidos entre las más de 90 candidaturas recibidas para estas vacantes.
El CITM y IDEAL Barcelona colaborarán en nuevos proyectos basados en tecnologías inmersivas
La Fundació Politècnica de Catalunya, entidad gestora del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM), y Layers of Reality, titular de IDEAL Barcelona – Centro de Artes Digitales, han firmado un acuerdo de colaboración que tiene como objetivo principal promover actividades educativas relacionadas con el diseño, la creatividad y la innovación, con las tecnologías inmersivas como telón de fondo. IDEAL es un centro de artes digitales con un equipamiento tecnológico único en España que programa proyectos y exhibiciones audiovisuales en diferentes formatos inmersivos. Uno de los primeros resultados de esta colaboración ha sido la organización conjunta de ‘Mixed Reality en Educación’, la primera jornada de tecnologías inmersivas en educación.
1ª Jornada de Tecnologías Inmersivas en Educación
La Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y IDEAL Barcelona han coorganizado para el 8 de septiembre la primera jornada sobre «Mixed Reality en Educación», un evento en línea que tendrá como eje central el análisis de las tecnologías inmersivas aplicadas al futuro de la docencia y la divulgación.
Aumenta la nota de corte de los 3 grados oficiales del CITM
La nota de corte para acceder a los estudios de grado oficial en Animación y Arte Digital, Multimedia y Videojuegos que ofrece el Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC ha aumentado en todos los casos con respecto al año pasado. Datos muy positivos que reflejan el interés creciente por los estudios que imparte el CITM y que los sitúan como referentes absolutos en Cataluña.
El CITM, miembro del Digital Impulse Hub para la digitalización de la industria y el comercio del Vallès Occidental
El CITM, junto con la Cámara de Comercio, Industria y Servicios de Terrassa, los ayuntamientos de Rubí, Sant Cugat del Vallès y Terrassa, la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) han puesto en marcha la iniciativa Digital Impulse Hub (DIH). Esta iniciativa de colaboración público-privada tiene como objetivo impulsar la transformación digital de la industria y el comercio, del sector público, de la formación, el crecimiento de las start-ups digitales, la innovación y la competitividad internacional de las pymes en esta comarca.
Entrevista al alumni Joan Borguñó, un artista multimedia con perfil internacional
Joan Borguñó es alumni del grado en Multimedia del CITM. Todos recordamos la fantástica trilogía Polyworld que presentó como TFG en 2016, y que sin duda ha sido la mejor carta de presentación para abrirse camino hacia este espectacular currículum en empresas de animación tan reconocidas como Framestore, Moving Pictures Company o Trixter. En los últimos años, ha trabajado en Londres y Berlín en grandes producciones como Fantastic Beasts 2, Christopher Robin o The Lion King de Disney y actualmente es animador 3D freelance en el estudio Ustwo Games de Londres, responsable del exitoso juego Monument Valley. Repasamos toda su intensa trayectoria en esta entrevista.
Los espacios del CITM, ya adaptados a las nuevas medidas de prevención de la Covid-19
El CITM comenzará el nuevo curso 2020-2021 con una docencia presencial, pero con un enfoque híbrido presencial/virtual que permita adaptarse a la evolución de la situación sociosanitaria. Las instalaciones y espacios docentes del CITM ya han sido adaptados para dar cumplimiento a las medidas de seguridad, autoprotección y distanciamiento social que la situación sanitaria plantea.